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上海小学高年级学生也将实行等级制评价

来源::网络整理 | 作者:管理员 | 本文已影响

  本报上海8月24日电 (刘燕秋、姜泓冰)上海基础教育的“零起点”“等第制”(分等级评价学生,而非百分制)正从全面推行走向深入实施。据上海市教委24日通报,对172所学的跟踪调查结果显示,超四成一年级学生从无书面家庭作业,七成多一年级学生家长认同“学生学习压力”。

  从2013年起,上海要求全市所有小学严格执行一年级新生“从零开始”教学,不随意拔高教学和评价要求或加快教学进度,对低年级学生必须采用“等第制”评价,避免分分计较。

  上海市教委委托第三方专业机构先后开展了两期专项问卷调查,首期对全市近16余万名小学一年级学生家长进行问卷调查,了解学校政策执行情况及学生学校生活状况,二期有针对性地选取172所原本执行政策较弱的小学进行跟踪问卷调查。

  第二期调查显示,这172所小学都有较明显进步。选择学校“从不”布置书面家庭作业的家长比例由第一期的11%提高到42%;认为学校“经常或总是进行排名或变相排名”的家长则从15%下降到8%;74%的家长认为“学生学习压力小”。

  据悉,上海正在组织编制小学中高年段学科“等第制”评价指南,“等第制”评价将逐渐由小学低年级向中高年级延伸,由语文、数学、英语学科向其他学科拓展。


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